教育系成立于1999年，2000年开始招生。现有教职工50人，专任教师46人，其中教授1人，副教授20人，讲师21人，硕士生导师6人；博士8人，在读博士4人。在校生1496人。设有教育学、学前教育、心理学、小学教育（含公费师范生）4个本科专业，承担全校教师教育公共课程教学任务，是学校教师教育的主阵地。
全系共有省级一流本科专业建设点1个，省级实验教学示范中心1个，省级一流课程3门，校级综合改革试点专业1个，校级一流课程5门，课程思政示范课程7门。实验实训中心建有20个实验（实训）室，包括6个心理学实验室、12个小学教育、学前教育相关实训室以及3个综合教学信息化平台实训室，使用面积约1300m2，设备总值近600万元。
教育心理学实验教学中心
教育系以贯穿大一到大四的“基础实践—模拟实践—岗位实践（顶岗实习支教）—研习实践”全程实践教学体系为主线，打造“师德涵养+专业实践+社会服务”立体化活动矩阵，依托“未来教师技能大赛”“大学生创新创业训练计划”“课本剧创编与展演”“教育创意设计大赛”“学生实践教学作品展”等活动，实现“以活动促成长、以实践强能力”，积极拓展外部合作，搭建更广阔的学术交流与实践平台，推动专业与学科协同发展，为学生提供兼具理论深度与实践价值的教育培养。
课程实践教学
学前教育专业学生实践作品
实践教学作品展
各专业学生积极参加“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、“华文杯”高校学前教育师范生教学竞赛、“厚粲杯”全国大学生心理与认知智能测评挑战赛等专业赛事，近3年累计获20余项奖励。学生专业能力与综合素养得到行业内的高度认可，广受用人单位好评，历年就业率保持在80%以上，为区域教育事业发展贡献了重要力量。
部分学生获奖证书
教育系正迈入以教育专硕点建设为牵引的内涵式发展新阶段，聚焦教育学学科建设与人才培养双核心，深耕师资队伍建设，通过高学历、高职称教师引进与培养双路径持续增强师资实力，深化课堂教学改革，持续打造优质课程，积极建设优质教育平台，合力产出高质量教科研成果，为学子提供专业且深厚的学术指导。
诚邀怀揣教育理想的学子加入，在这里深耕专业、拓展视野，与我们共同成长为新时代教育领域的栋梁之才！
专业介绍
---教育学专业
教育学专业：培养具有坚定正确的政治方向、高尚的职业道德品质、深厚的师德情怀、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在基础教育领域从事教育、教学、管理和相关研究工作的骨干教师。
专业课程主要包括教育原理、德育原理、普通心理学、儿童发展心理学、中外教育史、课程与教学论、教师教育技能、中小学语文教学论、中小学数学教学论、教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、教育哲学等，课程设置注重知识的前沿性与实用性，强调知识与技能相结合。
----学前教育专业
学前教育学专业：培养具有正确的世界观、人生观、价值观，德智体美劳全面发展；拥有学前教育情怀和良好师德修养，具备扎实的学前教育专业基本理论素养、较强的保教实践能力、一定的创新精神；能够适应区域学前教育改革发展需要，胜任幼儿园保育教育、管理和研究等工作的幼儿教师。
课程主要有学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前特殊儿童教育等理论课程，还有琴法、舞蹈、美术、幼儿园玩教具设计与制作等艺术技能课，为提高学生的综合实践能力，贯穿大学四年全程安排入园见习、实习等相关实践课程，课程设计强调基础性、全面性和实践性。
----心理学专业
心理学专业：具有坚定正确政治方向，高尚师德、较强科学精神、人文素养和社会责任感；系统掌握心理学科专业知识、熟练运用心理健康教育与辅导技能，具备较强心理健康教育研究能力；具备较强班级管理能力和育人能力，一定创新精神，良好反思能力，以及终身学习意识，能够适应新时代教育发展需要，胜任中学心理健康教育教学、心理咨询与辅导、心理健康教育研究等工作，符合地方心理教育需求的骨干教师。
专业课程主要包括普通心理学、教育心理学、心理统计与测量、认知心理学、心理咨询、发展心理学、变态心理学、中小学心理健康教育、实验心理学、管理心理学等，课程设置兼顾理论学习与实验、实践训练。
----小学教育专业（普本）
小学教育专业（普本）：培养思想政治素质好，师德高尚，热爱小学教育事业，具有科学精神、人文素养和社会责任感；具备扎实的学科知识和较强的教育教学能力；富有一定的创新意识，适应基础教育改革发展需要，能在小学从事教育、教学、管理与研究工作的小学教师。
专业课程主要包括小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学生品德发展与道德教育、小学生心理健康与辅导、小学语文教学设计与实施、小学数学教学设计与实施、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学、小学生实用音乐、小学生实用美术、小学体育与健康、小学课堂模拟训练等，课程设置注重全面性与综合性。
----小学教育专业（公费）
小学教育专业（公费）：培养思想政治素质好，师德高尚，热爱小学教育事业，具有科学精神、人文素养和社会责任感；具备扎实的学科知识和较强的教育教学能力；富有一定的创新意识，适应基础教育改革发展需要，能够胜任小学多学科教学、管理与研究工作的全科型小学教师。
专业课程主要包括小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学生品德发展与道德教育、小学生心理健康与辅导、现代汉语、初等数论、小学语文教学设计与实施、小学数学教学设计与实施、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学、小学生实用音乐、小学生实用美术、小学体育与健康、小学课堂模拟训练等，课程设置注重全面性与综合性。
